北京中昊教育科技研究院

中教院﹝2019﹞047号

教育部国家级教学成果展

“全国中小学课内海量阅读中国行—绍兴站”暨国家级教研专项课题开题活动

邀 请 函

各级教育行政部门，各教科研及教师培训机构，各中小学：

《中小学生课内海量阅读与核心素养培育研究》是中国陶行知研究会批准立项的“十三五”教育科研重点课题，由中国陶行知研究会创造教育专业委员会和北京中昊教育科技研究院共同组织实施。开展中小学生课内海量阅读与核心素养培育专项研究，是践行国家中小学《课程标准》、落实立德树人根本任务的重要举措，目的是将中小学生课内海量阅读与核心素养培养紧密结合起来，引领和指导学生读经典、读原著，帮助学生在系统阅读、大量阅读、深层次阅读中发现问题、思考问题、提升素养，增长知识见识，逐步具备适应终身发展和社会发展需要的必备品质和关键能力。

目前，用读书的方式推动语文，用语文的方式改变教育已成为我国中小学语文教师的孜孜追求，涌现出了韩兴娥、陈琴等一批课内海量阅读的探索者和推动者。韩兴娥被称为“课内海量阅读”教学法创始人，她的《课内海量阅读教学研究与实践》荣获2018年教育部全国基础教育教学成果一等奖。

为了交流和推广海量阅读这一国家级教学成果，提高中小学语文教师海量阅读教学能力，推动各地书香校园建设和阅读活动的开展，北京中昊教育科技研究院决定于2019年6月在浙江绍兴举办“十三五”专项课题《中小学生课内海量阅读与核心素养培育研究》开题会暨中小学课内海量阅读专题研修班。诚邀您参加！现将有关事项函告如下。

一、活动主题

让学生通过海量阅读逐步提高适应终身发展和社会发展需要的必备品质与关键能力

二、主办单位

主办：北京中昊教育科技研究院

承办：北京中昊教育科技研究院南京分院

三、活动目标

创新中小学生海量阅读方式方法，大力推进立德树人工作。

创新海量阅读教学方式方法，有效落实国家《语文课程标准》。

四、活动内容

（一）《中小学生课内海量阅读与核心素养培育研究》专项课题开题仪式。

（二）专家作中小学课内海量阅读实施策略的专题报告；

（三）教学名家展示课内海量阅读的教学形式和操作方法；

（四）专家与学员共同研究讨论课内海量阅读教学创新的方法与路径。

五、参加对象

教育行政部门管理干部，教科研机构教研员及培训机构教师，中小学校长、副校长、中层管理干部及语文骨干教师。

六、培训内容

2019年6月13-15日，13日报到。具体活动安排如下：

七、活动地点

浙江省绍兴市。

八、主要专家

吕德雄：中国陶行知研究会常务副会长、教授，《中小学生课内海量阅读与核心素养培育研究》课题组组长。

韩兴娥：中国陶行知研究会创造教育专业委员会学术委员会副主任，山东潍坊北海学校语文老师，齐鲁名师，“课内海量阅读”教学法创始人，全国推动读书十大人物，2018年全国基础教育教学成果一等奖获得者，《中小学生课内海量阅读与核心素养培育研究》课题组副组长。

朱霞骏：中国陶行知研究会创造教育专业委员会学术委员会委员，上海市闵行区申莘小学语文老师，《中小学生课内海量阅读与核心素养培育研究》课题组小学部副主任，独创“三步写字教学法”，开发“三维写作”课程，著有《写字教学三部曲》，主编《趣读识写一条龙》，参与编写《古诗接龙》《歇后语接龙》《主题儿童诗读写》《三字童谣》等书。

刘维丽：《中小学生课内海量阅读与核心素养培育研究》课题组核心成员，山东省淄博市高新区第三小学语文教师，“韩兴娥海量阅读团队”主要成员，参与编写了《成语接龙》、《三字童谣》等海读书籍，开发了“韵律记忆、快速记忆”等教学方法。

九、活动费用

780元/人。含资料费、场地费、专家课程费等。食宿统一安排，费用回原单位报销。

十、联系方式

联系人：肖老师

电话：025-85522914 

手机：13809040367（同微信）  18612801868  13951652111

附件：教育部国家级教学成果展第三届全国中小学“课内海量阅读•中国行”之绍兴站报名回执表

北京中昊教育科技研究院

2019年4月29日

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