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素读带我去远方—初学“歌诀体”心得

发布日期:2020/6/12 10:01:09 | 访问次数:343 | 作者:王玉莲 | 来源:临沂市兰山区汪沟小学
中华民族自古以来就是以礼仪之邦闻名于世,我国人民从来就有知书达礼的传统美德。《大学》是国学“四书五经”之首,和《论语》、《孟子》合称“四书”。此经开篇便挑明主题:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”,完全围绕着发扬德性的原则,是为《大学》三纲,随后展开的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”是为《大学》八目,而八目却是以修身为中心,阐发修身方法与修身目的的全部内容。
我校王校长积极倡导读诵国学经典,还让我有幸参加了中昊阅读团队组织的“歌诀体诵读”的在线学习。原来我对国学吟诵仅仅是知道而已,在一些教育视频中听到、看到。还记得第一次初听时的惊艳,五音不完善的我羡慕能否用这样的吟诵让孩子了解国学,了解中国文化。几年前擦肩而过,如今,让我在这特殊的时期与中昊再次相遇,周婷老师天籁般的诵读令我着迷,我从磕磕绊绊到流利诵出,慢慢的跟着歌诀体的诵读方式,感受着诵读的魅力。
读诵经典,不仅强化记忆力,在学生记忆的黄金时期,为他们补充大量有益的让他们受益终生的东西。最为重要的是:让学生们汲取千年文化中的营养,让他们在今后的成长中不断体会、反刍,用正确的思想指引他们的生活,带他们找到幸福生活的真谛!
我把诵读与学生分享,约定打卡,彼此学习,互相监督。这种快乐的读书方式让我与孩子更加亲近,在经典海洋中,歌诀体是一艘船,承载着我与我的学生,让我们知礼仪,懂明义。
诵读,让我感受到见字能吟,见字能歌的魅力,感恩遇见你们,感谢经典中有你们陪伴。
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