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读书会学习心得

发布日期：2020/4/29 14:44:44 | 访问次数：2091 | 作者：建改改 | 来源：灵宝市第四小学

4月25日，我有幸在腾讯会议群中聆听了陈琴老师的两位弟子对《大学》讲解和吟诵，收获颇多。

我们的“国学文化”有很多值得继承和发扬的东西，比如：提倡修身齐家、尊老爱幼、诚实守信等等，我们如果将国学中的精华挖掘出来，从儿童时期对孩子进行熏陶、浸润，就能达到养浩然之气，塑高尚人格，提高人文素质和精神境界的教育效果。

现在，大部分孩子是独生子女，使越来越多的孩子缺乏爱心，不尊敬长辈，蛮横，自私，合作与分享能力差。面对孩子在成长过程中遇到的种种问题，如果我们在小学阶段及时让孩子接受国学与传统文化教育，可以培养他们的良好品德、修行等。

我们学校以国文化为主题开设“国学”经典教育，以《三字经》、《弟子规》、《千字文》等经典文章为教材基础，通过以陈琴老师的素读范本为教材，运用歌诀乐读法带领孩子诵读原文、模仿动作、再现情境，孩子们已小有收获。可做为任课老师的我，在平时的教学中只是播放陈琴老师他们的音频和孩子一起学习，如今学生们诵读积累的知识越来越多，甚至即将超过我们了。作为老师，如果再不装备学习，如何面对我们的课堂和学生？

两位老师的讲解深入浅出，耐心细致地讲解、吟诵、指导，使我们不由自主地参与互动，学习的老师们书声朗朗，积极展示，热情高涨。同时，也愈来愈觉得自己装备的知识太少，需要多学习，多参与这类活动。

“滴水能穿石”、“积少能成多”，国学教育贵在坚持。我们教育的目标是:努力把握好长时期“一滴水”的份量，始终保持孩子们“乐学”的状态，让滴水累积起穿石的力量，汇集成江河的丰富，从孩童开始，从小蓄积起来的民族美德与智慧终将厚积薄发。

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