专题研修 Special Training
立即加入中昊 CONTACT

北京部地址:北京市海淀区苏州街75号鼎均大厦2层228室

南京分院地址:南京市江宁区天元中路128号诚基大厦2栋915室

电      话:025-85522914
       025-85613382

传      真:025-52232412

QQ客服:      

联络邮箱: jsmxkc@126.com

中昊直播间:

研究院订阅号

南京分院订阅号

研究院服务号

>>专题研修 您当前的位置:项目介绍 > 专题研修

全国中小学教师海量阅读高级研修班

发布日期:2018/12/29 15:15:14 访问次数:769
全国中小学教师海量阅读高级研修班
  • 培训日期:见函
  • 培训对象:中小学校长、副校长、中层管理干部及各学科教师,教育行政部门管理干部,教科研机构教研员及培训机构教师
  • 培训地点:江苏省泰兴市、江苏省南京市
  • 咨询电话:13951652111、18612801868、13809040367
  • 承办单位:北京中昊教育科技研究院

北京中昊教育科技研究院

中教院﹝2019016

 

全国中小学教师海量阅读高级研修班

邀  请  函


各级教育行政部门、各教研室、教师发展中心、各中小学:

腹有诗书气自华,最是书香能致远。读书不仅能开拓视野,增添知识信息,了解认识世界,还能满足儿童天然具有的好奇心和求知欲。中小学生的记忆力强大,大量的阅读,哪怕是囫囵吞枣的阅读,也能储备知识,汲取力量。

韩兴娥,“课内海量阅读”教学法创始人,她的“海量阅读”实验,两周上完一本全国大多数教师用一个学期教授的课程,考试没有一个差生;三年级学完六年级的教材,低年级一学期的课堂阅读量平均达到20万字;中高年级一学期的课堂阅读量平均达到100万字。“课内海量阅读”教学法是一种可以复制的成功的阅读教学方法。

为分享海量阅读的成功经验,学习“海量阅读”的实施策略、操作方法、教学方法,切实加强并优化学生的阅读能力,北京中昊教育科技研究院决定于2019年举办全国中小学教师海量阅读高级研修班,现诚邀您参加!

一、培训对象

中小学校长、副校长、中层管理干部及各学科教师,教育行政部门管理干部,教科研机构教研员及培训机构教师

二、培训日期

本课程分为三天、五天方案,具体时间安排如下:

海量阅读三天培训班

第2期:2019年3月17-19日

第3期:2019年5月26-28日  

第4期:2019年6月16-18日

海量阅读五天培训班

第2期:2019年3月17-21日

第3期:2019年5月26-30日 

第4期:2019年6月23-27日

三、培训地点

江苏省泰兴市

江苏省南京市

四、培训目标

1.海量阅读的策略和方法

2.海量阅读实践操作方法

3.海量阅读的教学形式和教学内容

4.海量阅读教学方法

五、主办单位

北京中昊教育科技研究院

六、培训课程

方案一(三天)

板块时间

专家姓名

活动内容及形式

培训目标

第一天

全天报到

第二天

上午

韩兴娥弟子

成语接龙

了解海量阅读低中年级以诵读为主的教学形式和主要教学内容

刘维丽

示范课:《韵读成语》《成语笑话》(中年级)

韩兴娥

 座:《课内海量阅读的策略》

下午

刘维丽

示范课:《古诗接龙》四年级学生

学习诗词高效教学的理念和方法生。

刘维丽

示范课:《宋词一百首》(五年级学生)

韩兴娥

体验式讲座:《诗词体验学习与教学指导

第三天

上午

韩兴娥弟子

《读论语学成语》或《读名言学做人》

1.学习文言文教学法:文言名句的学以致用,从成语中读出人物,从人物中读出历史。

2.学习写字高效教学法。

郑德江

示范课:《读历史学成语——楚汉争霸》(高年级)

朱霞骏

 :《海量阅读,从起步到飞翔》  :《三步写字教学法》

下午

韩兴娥

体验式培训:《一组课文的教学——人教版八册一单元》

1.学习以诵读、积累为主要目标的课本教学法。

2.学习写作教学法。

霞骏

讲座:《打开写作的三维空间》


方案二(五天)

板块时间

专家姓名

活动内容及形式

培训目标

备注

第一天

全天报到

第二天

上午

主办方

开班仪式

了解海量阅读低中年级以诵读为主的教学形式和主要教学内容

1.布置两个班学生各预习一个单元的课文,要求读熟。

2.指导学员备课。

韩兴娥弟子

示范课儿歌教学(低年级学生)

刘维丽

示范课:《多音字儿歌》(中年级学生)

韩兴娥

 座:《课内海量阅读的策略》

下午

韩兴娥弟子

示范课:成语接龙(中年级学生)

学习高效、有趣的成语教学法。

谭建萍

示范课:《韵读成语》《成语笑话》(中年级学生)

刘维丽

座:《成语教学之魅力》

第三天

上午

谭建萍

示范课:《古诗接龙》四年级学生

学习诗词高效教学的理念和方法。

1.郑德江见学生发讲义、指导预习

2.继续指导学员备课

刘维丽

示范课:《宋词一百首》(五年级学生)

韩兴娥

体验式讲座:《诗词体验学习与教学指导》

下午

谭建萍

示范课:部编教材一组课文的教学(年级学生)

学习以诵读、积累为主要目标的课本教学法。

刘维丽

示范课:一组课文的教学(三年级学生)

韩兴娥

体验式培训:韩兴娥《一组课文的教学》(教师模拟)

第四天

上午

郑德江

示范课:《读历史学成语——楚汉争霸》(高年级学生)

学习文言文教学法: 1.从成语中读出人物,从人物中读出历史。2.文言名句的学以致用。3.古文精读教学突破字义和文言知识理解关。

继续指导学员备课

韩兴娥

体验式培训:《读历史学成语——西周》(教师模拟)

郑德江

座:《读历史学成语教学设计》讲座

下午

韩兴娥弟子

《读论语学成语》或《读名言学做人》(高年级)

刘维丽

《古文精读教学一例》(高年级学生)

朱霞骏

《海量阅读,从起步到飞翔》《我们这样读历史》

第五天

上午

朱霞骏

示范课《主题儿童诗》(包括儿童诗写作)(三年级学生)

学习写作、写字教学法

评课:

韩兴娥  刘维丽

朱霞骏

讲座:《打开写作的三维空间》《三步写字教学法》

下午

学员

展示课一

运用高效有趣的阅读教学方法

学员

展示课二

学员

展示课三

主办方

结业仪式:颁发证书


:以上课程安排,如因专家时间原因顺序可在本时间段内相互调换,如因特殊原因需调整课程的我们将调换同等级别的专家为学员授课。


专家简介

◆韩兴娥,齐鲁名师,课内海量阅读创始人,《中国教育报》推动读书十大人物。她用开学和期末各两个星期就能完成语文课本教学并取得较好的考试成绩,剩下的时间和学生在课堂上共读课外书,探索出一套才能平平的一般老师也能容易操作的“课内海量阅读”教学法。被《中国教育报》等多家报刊报道,引发了“语文课能否从教材突围”的大讨论,被评为全国2010年推动读书十大人物,获山东省基础教育教学成果特等奖。她和海读团队成员根据课堂实践编辑的系列“课内海量阅读丛书”,为师生提供了有趣、高效的课堂共读图书。韩兴娥新版的《让孩子踏上阅读快车道》上下册总结了近十八年进行“课内海量阅读”的教学实例,成为众多一线老师阅读教学的实操手册。

◆朱霞骏,上海市园丁,韩兴娥海量阅读团队核心组成员。师从韩兴娥老师,九年来实践海量阅读课程,带着她的学生在语文课堂上大量阅读绘本、儿童诗、童话、诗词、小说等国内外经典书籍,独创“三步写字法”,开发“电影写作”课程,著有《写字教学三部曲》,主编《趣读识写一条龙》,参与编写《古诗接龙》《主题儿童诗读写》《三字童谣》等书。她是一个幸福的阅读推广人,博客“相信童话的朱古力”粉丝无数,八年来的千余篇博文记录并见证了每一个孩子的阅读成长,也把阅读的馨香传向更广的天地。

◆刘维丽,山东省淄博市高新区第三小学语文教师,“韩兴娥海量阅读团队”核心组成员,自2014年追随韩老师进行课内海量阅读的同步教学,海量阅读实践中参与编写了《成语接龙》、《三字童谣》等海读书籍。教学中,注重海量积累,开发运用了“韵律记忆、快速记忆”等方法,擅长成语教学,所教班级在第一届海读年会上进行了现场成语接龙的展示,得到与会教师的好评。曾在省市优质课评选中获得一等奖,先后被评为市骨干教师、区小学语文学科带头人、语文教学名师、教学能手等,努力创建“润读教室”,用海量阅读孕育学生心智成长。

◆徐美华,山东省淄博市张店区傅家实验小学小学语文教师,2008年结缘海量阅读,一直积极推动学生阅读,在语文教学中,形成了课本系列、成语系列、经典诗文系列三大课程体系,教育局两次召开“徐美华语文教学研讨会”,在践行海量阅读的路上,和韩兴娥老师一起编著了《读论语 学成语》《多音字儿歌200首》等,参与编写了《成语儿歌》系列、《中华上下五千年》等书籍,先后被评为全国推动新经典诵读百佳教师,淄博市优秀教师、市名师建设工程人选、市骨干教师、市课堂教学攻坚年活动先进个人等,并被《中国教师》作为月度人物,介绍她的阅读教学秘笈,教育教学中践行着“经典润泽生命 阅读提升智慧”的教育理念,让阅读丰盈学生的精神世界,让阅读润泽学生的生命,阅读,成了最美的风景……

◆黄国琳,河南淮滨县实验小学教师,从教20余年,醉心阅读,痴心课改。坚定不移地进行“海读”实验,坚持“诗教”,尝试自编班本教材,努力把教材教学、群文阅读、整本书阅读、“海读”教材阅读贯通融合,践行真正意义上的大阅读。

◆谭建萍,荣获第三届中华优秀传统文化教育年度教学人物提名奖。华东交大附属学校语文教师,传统文化进课堂的成功实践者。多年来将传统文化经典教学融入语文课程中,效果显著。教学形式活泼中不失严谨,爱钻研、好创新,和学生一起在语文天堂里快乐遨游;不加重学生课外负担,立足课堂,向课堂四十分钟要质量;带领班上孩子大量读背整本经典,涉及到《论语》《大学》《中庸》《诗经》《楚辞》《古文观止》《唐诗宋词》等;

这些年,在推广经典海量阅读的路上,没有停止过学习,教学相长。用朗朗书声,铸就孩子们的朗朗乾坤。先后赴新余、萍乡、赣州等地讲学,在孔目湖书院国学师资培训中,作为讲师为学员进行专题培训。

◆孟江葵,新疆师大附中小学语文教师,小学高级职称,乌鲁木齐市小学语文骨干教师研修班学员,乌鲁木齐市晨报花季周刊《新作文》导师团导师,多个小课题在乌鲁木齐市教育科研规划小课题研究中获奖,参与编写乌鲁木齐市《小学毕业升学总复习》。2013年以来,一直进行“课内海量阅读”教学实践,热爱“海读”,希望通过改变自己的课堂,让更多的孩子爱上阅读。

◆王玉萍,新疆师范大学附属中学,中学语文一级教师。先在新疆阜康市第一中学从事高中语文教学工作14年,2016年8月,为了照顾要上小学的孩子,调入师大附中教小学。用心拜读了韩兴娥老师的《让孩子踏上阅读快车道》后彻底明白了高中孩子语文基础薄弱的缘由:紧抓应考,死嚼教材,读书太少!孩子对母语的感悟和体会,完全被四分五裂地讲解和大量的试卷埋没了。从此,坚定地走海读教学之路,力求为小学生打下坚实的基础。

七、培训费用

含培训资料费、场地费、专家课程费、课程设计费用等。食宿统一安排,费用回原单位报销。

汇款账号

收款单位:北京中昊教育科技研究院

账 号: 1100  1085  3000  5962  0286

开户行:建设银行北京硅谷支行

(请备注打款单位名称)

八、联系方式

联 系 人: 肖老师

电话:025-85522914

手机:13809040367(同微信)  18612801868  13951652111

邮箱:840305940@QQ.com 


附件:全国中小学教师海量阅读高级研修班报名回执表


                                              北京中昊教育科技研究院

2019年1

>>网友评论
>>相关资讯


工作时间:8:30 - 17:30(周一至周五)

联系人:肖老师    

联系电话:18612801868


13951652111